Jaký byl adaptační kurz pro prváky z oboru Autotronik?
Hodnocení adaptačního kurzu třídy AT1A z pohledu učitele
Adaptační kurz pro studenty prvního ročníku střední školy slouží především k tomu, aby se budoucí spolužáci seznámili vzájemně, seznámili s třídním učitelem a dá se říct i poznali sami sebe. Jakožto začínající třídní učitel mám to štěstí, že adaptační kurz, který jsem absolvoval se třídou AT1A, vše výše zmíněné přinesl.
Prvně bych se rád zastavil u nevyzpytatelného počasí. Pevně věřím, že program by byl zajištěn i pro tak zvanou morkou variantu, nicméně toho nebylo třeba. Po celé tři dny jsme si užívali prázdninových teplot a sucha. Díky tomu jsme mohli využít blízké řeky Lužnice, ve které se studenti mohli nejen vykoupat a svlažit, ale využili jsme i kanoí, ze kterých se pro všechny zúčastněné stala nezapomenutelná atrakce.
Za druhé se chci zastavit u již ovlivnitelného elementu, a tím jsou naplánované aktivity, jinými slovy sestavený program adaptačního kurzu. Zde musím smeknout před Mgr. Jaroslavou Apeltauerovou. Jí vytvořenému programu není z mé stany co vytknout. Studenti byli zaměstnáni ať už hrami podporující jejich kooperativu, nebo těmi, které u nich rozvíjeli logické myšlení. U všech těchto her byl více či méně důležitý jeden fakt, a to sice ten, a odpusťte mi to slovo, že nutili studenty se spolu seznámit, poznat se, skamarádit je možná silné slovo, prostě spolu vyjít. A to přeci bylo hlavním cílem celého kurzu.
Skvěle bylo i zvoleno místo pro pobyt. Kemp s chatkami, ve kterých jsme byli ubytováni, se nachází v zalesněné oblasti v blízkosti řeky. Obojího jsme dosyta využívali.
Závěrem lze tedy říct, že lepší vstup na střední školu, si studenti nemohli přát.
Miloslav Mazanec
… a jak to viděli žáci:
Ve dnech 29.8. až 31.8. jsme se jako třída AT1B zúčastnili adaptačního kurzu. Tyto tři dny jsme strávili v rekreačním středisku Dopravaček, který se nachází v Nuzicích u Bechyně.
Po příchodu do areálu jsme se začali seznamovat a pak jsme se posilnili chutným jídlem. Po obědě jsme se ubytovali v chatkách po čtveřicích. Potom jsme měli naplánovaný program. Jedna skupina si šla vyzkoušet plavbu kanoí a druhá skupina dělala různé seznamovací aktivity. Pak se skupiny vyměnily. Po vyčerpávajících činnostech jsme se těšili na dobrou večeři. Pochutnali jsme si na řízku s bramborami. Odpoledne jsme šli nasbírat dříví, abychom si u krbu udělali oheň. Večer jsme se opět rozdělili na skupinky na další činnosti. Po vyčerpávajícím, ale plném zážitkovém dni jsme šli spát. Po krátké noci jsme museli brzy vstávat. Po snídani jsme se zúčastnili programu. Znovu jsme si vyzkoušeli plavbu kanoí (některým z nás se to už docela dařilo), pak jsme se lepili papírkami, které jsme ale následně museli posbírat. Den jsme zakončili sportovními aktivitami. Udělali jsme si i společné posezení. Pak jsme šli spát. Ve středu po snídani jsme uklízeli kemp a chatky, v kterých jsme bydleli, a balili si věci. Zúčastnili jsme se ještě posledního programu a v poledních hodinách jsme odjížděli domů. Co se nám líbilo na kurzu? Program, papírky, pavučina, řízky, přátele.
Co se nám nelíbilo? Sbíraní papírků, zima (některý zapomněli zapnout topení)
